Das Konzept der physiotherapeutischen NDT-Bobath-Methode (ENG: Neurodevelopmental Treatment-Bobath) wurde in den 1940er Jahren in London entwickelt. Entwickelt von dem Ehepaar – der Physiotherapeutin Berta Bobath und dem Neurologen Karel Bobath – fand es vor allem in der Rehabilitation von Menschen Verwendung, deren neurologische Verletzungen während des Zweiten Weltkriegs entstanden sind. Es verdankt seine heutige Form vor allem der Kooperation zwischen der Schweizer Kinderärztin Elsbeth Koeng und der Physiotherapeutin Mary Quinton, die im von Berta und Karel Bobath gegründeten Londoner Bobath-Zentrum arbeitet. Elsbeth und Mary entwickelten das Konzept von Bobath und brachten es in die Form, die es heute hat, nämlich die Entwicklung von neurologischen Entwicklungsverfahren, die sich auf die Physiotherapie von Kindern konzentriert, insbesondere Frühgeborenen und Säuglingen.

Die Grundannahme der NDT-Bobath-Methode ist es, dem Kind, dessen Zentralnervensystem geschädigt wurde, das umfassendste, höchst erreichbare Niveau der geistigen und körperlichen Entwicklung zu garantieren. Das Hauptziel besteht darin, den Grad der Unabhängigkeit des Lebens, den das Kind erhalten kann, zu maximieren und die Funktionsfähigkeit des geschädigten Nervensystems so weit wie möglich wiederherzustellen.

Die wichtigsten Richtlinien der NDT-Bobath-Methode:

• Normalisierung des Muskeltonus
• Gegenwirkung von falschen Reflexen
• Konsolidierung von Bewegungen (die so korrekt wie möglich sind), durch deren Verwendung in alltäglichen Aktivitäten, z. B. Bewegen, Essen, Spielen.

Ein wichtiger Unterschied zwischen den MEDEK- und NDT-Bobath-Methoden ist die Rolle der Motivation und aktiven Teilnahme des Kindes an den Übungen. Während bei der MEDEK-Methode die Bereitschaft des Kindes zur Kooperation mit dem Physiotherapeuten während der Therapie zwar wichtig, aber nicht entscheidend ist, liegt uns bei der Bobath-Methode die Konzentration und aktive Beteiligung des Kindes am Herzen geduldig. Ein gemeinsamer Faktor von MEDEK und NDT-Bobath ist die große Betonung der Notwendigkeit, den Ansatz des Physiotherapeuten zu individualisieren, einschließlich Faktoren wie Müdigkeit, Stress, geistige und körperliche Fähigkeiten des Kindes. Ein hohes Maß an Sicherheit und Frieden in der Anfangsphase des Kurses zu gewährleisten und ihn während seines Lebens zu erhalten, erlaubt es, den Zeitaufwand für das „Weinen“ zu reduzieren. Wenn Ihr Kind weint oder Angst hat, sinkt seine Konzentration und Bereitschaft, mit dem Therapeuten zusammenzuarbeiten, automatisch ab. Sowohl bei der MEDEK-Therapie als auch bei der NDT-Bobath-Therapie ist die systematische Arbeit von Eltern und Betreuern mit dem Kind zu Hause das Schlüsselelement, das die Dynamik von Fortschritt und Effektivität bestimmt.

Die NDT-Bobath-Methode wird für Kinder:

• mit abnormaler (verzögerter oder nicht harmonischer) motorischer Entwicklung empfohlen
• mit Erkrankungen des zentralen Nervensystems (Zerebralparese, Schlaganfälle, Hydrozephalus, Spina bifida) empfohlen
• mit abnormaler Muskelspannung (erhöht oder gesenkt) empfohlen
• mit funktioneller Asymmetrie und asymmetrischer Anordnung empfohlen
• empfohlen, die vorzeitig geboren wurden
• mit genetischen Krankheiten und Syndromen